Как гаджеты влияют на мозг ребенка: тревожные выводы ученых

Смартфоны и планшеты вошли в повседневную жизнь не только взрослых, но и детей. При этом младшее поколение пользуется гаджетами часто без ограничений. Но хуже всего тот факт, что приучают детей к смартфонам и планшетам уже в возрасте 2-3 лет.

Научный журнал JAMA Pediatrics опубликовал результаты исследования, которое показало, что смартфоны способны спровоцировать необратимые изменения в мозге детей. Это исследование заключалось в анализе снимков МРТ. Было определено, что у детей, занятых игрой в гаджетах более часа в день, хуже развиваются определенные участки мозга. В ходе изучения снимков ученые пришли к выводу о негативном влиянии на белое вещество в головном мозге. Белым веществом является скопление отростков нейронов, отвечающих за проведение нервных импульсов. А благодаря белому веществу образуются проводящие пути, которые и отвечают за связь отделов головного и спинного мозга.

Негативное влияние гаджетов на белое вещество приводит к тому, что у детей хуже развиваются ключевые навыки, такие как речь и письмо. То есть, чем больше малыш использует смартфон или планшет, тем медленнее он развивается. В результате это влияет на успеваемость в учебе.

Длительное использование гаджетов влияет даже на хорошо развитый взрослый мозг. Но для детей это влияние является крайне опасным. Поэтому педиатры настоятельно рекомендуют ограничить использование смартфонов для детей, особенно в возрасте до 11 лет. Специалисты отмечают, что в противном случае гаджеты вызывают у детей трудности в общении, сложную адаптацию в социуме, меньшую заинтересованность в обучении. К тому же, младшее поколение становится значительно склонным к тревожности, утомляемости, снижению концентрации и внимания. Вместо смартфонов стоит поощрять детей к активным играм, чтению книг, творческим занятиям и живому общению со сверстниками.

Не стоит забывать, что забота о развитии ребенка на ранних этапах его жизни — это инвестиция в его будущее. Вместо проведения времени за экраном, следует направить внимание младшего поколения на развитие навыков, которые помогут им вырасти здоровыми, сообразительными и гармоничными личностями.